Disleksi tanısı sıklıkla ilköğretim birinci sınıf ikinci döneminde konmaktadır.
İlköğretim öncesi dönemde disleksiye bağlı görülen yetersizlikler nedense pek çok anne baba ve eğitimci tarafından önemsenmez. Oysa bu becerilerin çocuğun tüm öğrenme sürecine temel oluşturduğu, yaşam boyu öğrenme sürecini etkileyeceği bir gerçektir.
Genelde ilköğretim 1. sınıfta beklenen, okumayı öğrenme, yazabilme ve okumayı hızlandırma, okuduğunu anlama görevlerinde yeterince başarı sağlanamayınca başarısızlığın nedenleri araştırılmaya başlanır.
Bu dönemdeki akademik başarısızlığın nedenleri arasında yer alan disleksinin tipik ayırt edici özellikleri vardır.
-Zekanın normal yada daha üstü olması,
-Okul başarısının zekasına ve yaşına göre beklenenden düşük olması,
-Sözlü sınavlarda daha başarılı, yazılı sınavlarda beklenenden başarısız olması,
-Bazı konularda başarılı iken bazı konularda başarısız olması (örneğin; matematik dersi iyiyken geometriden çok başarısız olması)
-Okumayı zor öğrenme,
-Yavaş okuma,
-Heceleyerek okumanın uzun sürmesi,
-Bazı harfleri yazarken ve ya okurken karıştırma (p-b, b-d, k-t, y-h, 6-9,2-5)
-Bazı heceleri ters okuma (ve-ev, çok-koç)
-Tersten yazma (ismini Ahmet yerine temhA)
-Okurken ve ya yazarken harf, hece atlama,
-Kelimenin sonlarını uydurarak okuma,
-Noktalama işaretlerini okumada dikkate almama,
-Okumaya karşı isteksizlik,
-Başkası okuyunca daha iyi anlama,
-Yazma ödevlerinden kaçınma,
-Yazarken noktalama işaretlerini yazmama,
-Yavaş yazma,
-Okunaksız ve çirkin yazma,
-Tahtadan ödevini geçirmekte zorlanma,
-Ödevini eksik alma,
-Ödev yapmak istememe,
-Ödev yaparken sık yardım isteme, onaylatma ihtiyacı,
-Sık dört işlem hatası yapma,
- +,x işaretlerini karıştırıp toplama yerine çarpma yapma,
-Çarpım tablosunu öğrenememe,
-Bölme işlemine sağdan başlama,
-Kendine göre kısa yollar üretme,
-Kafadan işlem yapma,
-Eldeleri unutma,
-Günleri, ayları sırasıyla sayamama,
-Alfabeyi sırasıyla sayamama,
-Olay ya da öyküleri sırasıyla anlatamama,
-Beden eğitiminde başarısız olma (koşma,top tutma),
-Jest ve mimikleri anlamama,
-Yanlış yapmaktan korkma,
-Mesafe tahminin yapamama,
-Sağını solunu karıştırma,
- Yıl, ay, gün gibi kavramları karıştırma (hangi mevsimdeyiz denince Mayıs diye yanıt verir).
YASAL UYARI : www.gelisimuzmani.com'un içeriği ziyaretçilerini bilgilendirmeye yönelik hazırlanmış olup sağlıkla ilgili konularda tıbbi teşhis, tedavi veya reçete bilgisi özelliği taşımaz. www.gelisimuzmani.com sağlıkla ilgili tüm konularda en doğru bilginin doktorundan öğrenilebileceğini savunur. Sitemizdeki bilgiler bu amaçla kullanılmamalıdır.