EĞİTİM » ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ ÇÖZÜMLERİ

« önceki sayfaya dön

Disleksi Özel Öğrenme Güçlüğü

Disleksi Nedir?
Disleksi dinleme, konuşma, okuma, yazma, akıl yürütme ile matematik yeteneklerinin kazanılmasında ve kullanılmasında önemli güçlüklerle kendini gösteren bir öğrenme bozukluğudur.
 
Özel bir öğrenme güçlüğüdür. Kalıtsaldır. Nörolojik kökenlidir. Bu nörolojik farklılık kişinin farklı düşünme ve öğrenmesine neden olur. Disleksi, farklı ama birbiriyle ilintili bir grup faktörün bireyin hayatını bir ömür boyu etkilemesidir. Fonolojik, görsel ve işitsel işlemleme süreçlerinde yaşanan yetersizlikdir.Bu güçlük kendini akıcı ve doğru okuma ve yazma becerilerinde gösterir. Sadece okuma-yazma hataları da değildir. Başarı grafiği son derece tutarsızdır.. Bazı teknikler, metotlar öğretilebilir ama bazı problemleri hayat boyu devam edecektir.
 
Disleksi zihin geriliği değildir.Genellikle normal ve normal üstü zeka düzeylerindeki çocuklarda görülmektedir.Fakat bazen hastalık fark edilmeyebilir. Disleksiler zeka düzeyleri düşük olmadığı gibi özel yeteneklere de sahip olabilirler.

ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ
Özel öğrenme güçlüğü; bir çocuğun zekası normal yada normalin üstünde olmasına rağmen dinleme, düşünme, anlama, kendini ifade etme, okuma-yazma veya matematik becerilerinde yaşıtlarına ve zekasına oranla düşük başarı göstermesidir. Özel öğrenme güçlüğünün, başka bir psikiyatrik veya organik nedene bağlı olmaması önemlidir.
 
Özgül öğrenme güçlüklerinin tanısı, klinik görünümle ve yapılan testlerle belli olmaktadır. Ayırıcı tanısında; okullardaki normal olarak gelişen sapmalar, eğitim ve öğretimde fırsat eksikliği, çocuğa verilen yetersiz öğrenim durumu da göz önüne alınmalıdır. Ayrıca görme, işitme veya herhangi başka bir duyu bozukluğu olan çocuklarda zeka problemi olan çocuklarda, yaygın gelişimsel geriliği olan çocuklarda görülen o bozukluğa bağlı öğrenme güçlüğünden bu mevcut durum ayırt edilmelidir.

DİSLEKSİNİN NEDENLERİ
Genetik, kalıtsal etmenler (özgül öğrenme güçlüğü olan çocukların anne-babalarında da sıklıkla özgül öğrenme güçlüğü görülüyor.)Bu sorun beyindeki yapısal ve işlevsel farklılıklardan da kaynaklanabilir.
 
Beynin her iki yanındaki işitsel olan normal kişilerde solda daha büyüktür, disleksiklerde ise her ikisi de eşit ya da sağdaki daha büyüktür. Ayrıca beyindeki dil ve görsel algı alanlarında daha az aktivasyon söz konusu olabilir.

DİSLEKSİLİ ÇOCUKLARIN GENEL ÖZELLİKLERİ
1- Konuşmak istediği konunun sırasını hatırlamayabilirler.
2- Yön duyguları yetersizdir. Kaybolurlar.
3- Sağını solunu yada günleri , randevuları karıştırırlar.
4- Yeni okula başladığında sınıfı bulmakta güçlük çekerler.
5- Yönergeleri hatırlamakta güçlük çekerler.
6- Yönergedeki sırayı hatırlamakta güçlük çekerler.
7- Söylenenleri yanlış anlarlar.
8- Çoğunlukla dinlemiyor, dikkat etmiyor gözükürler.
9- Özel eşyalarını, örneğin silgisini, kalemini, anahtarını yanlış yerlere koyar yada kaybederler.
10- Ders seçerken, kayıt olurken problem yaşarlar.
11- Ders için yapmaları gereken şeyleri unutabilirler.
12- Kompleks bir ödevi yapmakta,dönüştürmekte zorlanırlar.
13- Zamanı etkin olarak kullanmada güçlük çekerler, geç kalırlar.
14- Zaman kavramını karıştırırlar (Bir aktivite ne kadar zaman alır? Ne zaman biter?)
15- Sosyal algılamada güçlük yaşarlar.
16- Sakar,hareketleri koordine etmekte güçlükle karşılaşırlar.
17- El ve göz koordinasyonunda problemler yaşarlar.Motor koordinasyonları zayıftır.
18- Organizasyon becerilerinde zorluk yaşarlar, özellikle ders organize olamazlar.Kendi çalışma programlarını oluşturamazlar.
19- Kelimelerin sözlük anlamında zorlanırlar.
20- Kelime bulmakta güçlük çekerler.
21- Kelimeyi hatırlamazlar, tarif ederler.
22- Kelimeleri karıştırırlar.
23- Okuduğu bir şeyden anlam çıkarabilmeleri için defalarca okumaları gerekir.
24- Okurken kelime atlar yada eklerler.
25- Yavaş okur ve okuduklarını hatırlamakta güçlük çeker.
26- Okuduğu bir yeri kaybederler ve tekrar baştan başlarlar.
27- Bildiği kelimeleri yanlış okurlar.
28- Bilmediği kelimeler nedeniyle okumaları daha da güçleşir.
29- Uzun okumalardan sıkılırlar.
30- Okumaları uzun süre alır.
31- Okumaktan hoşlanmazlar.
32- Sayfaya odaklanmakta güçlük çeker. Sayfayı algılama şekli, onların okumasını daha da güçleştirir.
33- Bazıları beyaz sayfa üzerindeki yazıyı okumakta güçlük çekerler
34- Yazı yazarken güçlük çekerler
35- Çok fazla yazım hatası yaparlar.
36- Kelimeleri duydukları gibi yazarlar.
37- Çok yavaş yazarlar
38- İmla kurallarını noktalama işaretlerini karıştırırlar
39- Önemli kelimeleri yada cümleleri unuturlar veya nasıl yazılacağını bilemezler.
40- Özellikle kağıt üzerinde fikirlerini ya da kavramları açıklamakta güçlük çekerler
41- Yazıları bozuk ve okunaksızdır.
42- b ile d,pile q harflerini yazarken ve okurken ve yazarken karıştırırlar.M,N,W gibi harfleri ters görürler.
43- 6 ile 9 sayılarını ters algılama
44- Harfleri ve sayıları öğrenemezler(adının harflerini bile öğrenmekte güçlük yaşarlar)
45- Heceleri tanıyamazlar,hecelemekte zorlanırlar
46- Hecelerin yerlerini değiştirirek yada atlayarak okurlar(Çok’u koç gibi,ev’i ve gibi)
47- Tek heceli kelimeleri okuyamazlar
48- Sesli okumaktan kaçınırlar ses tonlarını ayarlayamazlar
49- Telefon numarası, ev adresi, tarihleri hatırlayamazlar
50- Harfleri ve görüntüleri ters algılayabilirler(Ayna Görüntüsü)

DİSLEKSİLERİN DİĞER ÖZELLİKLERİ
1- Panik
2- Stres
3- Kızgınlık
4- Anksiyete
5- Özgüven yetersizliği
6- Yorgun ve bitkin olma
7- Kendine değer vermeme
 

Uzman Pedadog Didem KÜT
YASAL UYARI : www.gelisimuzmani.com'un içeriği ziyaretçilerini bilgilendirmeye yönelik hazırlanmış olup sağlıkla ilgili konularda tıbbi teşhis, tedavi veya reçete bilgisi özelliği taşımaz. www.gelisimuzmani.com sağlıkla ilgili tüm konularda en doğru bilginin doktorundan öğrenilebileceğini savunur. Sitemizdeki bilgiler bu amaçla kullanılmamalıdır.

Sizde Yorum Yapın!

Adınız Soyadınız
:
E-Mail Adresiniz
:
Yorum Başlık
:
Yorumunuz
:



Bu Yazıyla İlgili Yorumlar

Bunlar da İlginizi Çekebilir

En Çok Okunan Yazılar

Performans Kaygısı

Kaygı duyulan ortamlardan ve durumlardan kaçınma ya da yoğun bir sıkıntıyla duruma katlanmayla sonuçlanır... » Devamını Okuyun!

Eğitim Ailede Başlar

İletişimsizlik günümüzün modern ailelerinin en fazla sıkıntısını yaşadığı konu... » Devamını Okuyun!

Okul Öncesi Eğitimde Müziğin Önemi

Ses ve müzik doğumla beraber, hatta bazı araştırmaların kanıtladığı gibi henüz anne karnında iken çocuğun yaşamına girmekte ve etkilemektedir. ... » Devamını Okuyun!

Disleksi 0-6Yaş Belirtileri

http://disleksidernegi.org ... » Devamını Okuyun!

Türkiye´de Okul Öncesi Eğitim

Türkiye´de ki okul öncesi eğitimin gelişmesini imparatorluk dönemindeki okul öncesi eğitim ve Cumhuriyet ten günümüze kadar olan okul öncesi eğitimi d... » Devamını Okuyun!

Dünya´da Okul Öncesi Eğitim

Okul öncesi ilgili bilgilerin ilk olarak Eski Yunan da ortaya çıktığı bilinmektir.16-17 yy.da düşünürler bu dönemle ilgilenmeye başlamışlardır. Çocuk ... » Devamını Okuyun!

Turner Sendromu

http://www.turnersendromu.org/... » Devamını Okuyun!
GelisimUzmani.Com web sitesi;
Gelisimuzmani.com kullanıcıyı bilgilendirmek amacıyla içeriğini hazırlamaktadır. Sitede yer alan bilgiler doktor tedavisinin yerini tutamaz.

Bu bilgiler şahsi tanı ve tedavi yöntemi olarak değerlendirilmemelidir. Sitedeki kaynaklardan yola çıkarak ilaç tedavisine baslanmamalı ve tedavi değiştirilmemelidir.

Bu sitede yer alan yazılar kaynak gösterilmeden, kısmen de olsa kullanılamaz.

İlgili Linkler;
» Site Kullanım Koşulları » Gizlilik Politikası » Üyelik Sözleşmesi