Paylaş Tweetle

Çocuk; 3-4 yaş arası tek ayağı üzerinde uzun süre durabilme, ayakkabısını giyebilme, kendini doyurabilme, düz çizgi çizebilme, çift ayakla 40 cm civarında sıçrayabilme, öne takla atabilme, yardımsız kaydıraktan kayabilme, çömelip kalkma hareketini rahatlıkla yapabilme, oyuncakları ile oynarken el becerilerini rahatlıkla kullanabilme, 40-50 cm. yükseklikten aşağıya atlayabilme, tek ayakla sıçrayabilme, dans etme, müzik ile beraber tempo tutma, zıplayan topu eli ile tutma, kağıttaki şekilleri boyama ve 3-4 rengi ayırt edebilme, çeşitli boyut ve şekildeki kartları eşleştirebilme becerileri gösterebilir... Çocuğu, gözlemleyip yakından incelediğiniz zaman bu ve benzeri birçok hareketleri yaptığını görebilirsiniz. Zaten, bunları yapamıyorsa bir uzmana başvurulması ve gerekli önlemlerin alınması gerekir... Yalnız bu hareketleri takım halinde algılayıp içlerinden birini veya birkaçını yapamıyor diye de telaşa kapılmaya gerek yoktur...

4-6 yaş dönemi:

Çocuk, 4-6 yaş arasında yoğun şekilde motor gelişim evresine girer. Beyinde meydana gelen değişikliğin büyük bir kısmı, var olan beyin hücrelerini biri birine bağlayan bağlantıların çoğalmasıyla açıklanabilir. Bu bağlantıların çoğalması değişik aktiviteler içinde bulunması ile sağlanabilir. Sizleri hayrette bırakacak şekilde parmak uçlarında yürümeyi başardığı gibi, yetişkininkine benzer uyumlu hareketleri de becerebilir! Ayak değiştirme, ip atlama, sek sek gibi oyunları oynayabilme, top atıp tutma ve içi su dolu bir kabı taşıyabilme gibi hareketleri yapabilir. Aynı zaman aralığı içinde; makasla kağıtları kesebilme, bakarak 1 den 9’ a kadar sayı yazabilme, şayet öğretilirse adını yazabilme, üçgen ve kareyi kopyalayabilme, kendi kendine giyinip soyunabilme, elini yüzünü yıkayabilme, dişlerini fırçalayabilme gibi beceriler gösterebilirler. Bunlar, olağan davranış biçimleridir. Yalnız bunları yapabiliyor mu diye de çocuğu sınava tabi tutmayacaksınızdır! ... (çünkü sınav kolik bir millet olduk çıktık...)